關於社會企業的參訪與心得 一

前言
    非常幸運能夠參加「上海社企創新學習團」，而且我帶著相當具體的好奇與問題前往。因為在大學的時候，我並不太情投意合的主修科系就是商管(台大公管系)，我對於企業相關的知識，有粗淺的了解。從聽到「社會企業」這個概念開始，我就好奇它與一般企業是否可能二分，是否有不同的經營管理方法，我也希望更深入地得知，在商管叢書和財經雜誌的抹粉之下，這個領域的實踐者所見、所作、所想、所經歷的究竟為何。

研究型作家的工作狀態?

    此外，我目前正在試著以一個創新的角度、創新的思考，從事一個有些傳統的行業。這個行業，我定義為「研究型作家」，結合兩個長期存在的身分：研究者(以忠於真相的態度生產知識)、作家(為大眾提供生活中重要的智識資源)。而我想討論的切入點乃是，在這個變遷飛快的時代，面對迥異於過往的科學技術與社經環境，我們該如何看待「學習」這件事，如何有效地運用學校，如何在教育過程中做出合適的選擇與安排。
    所以，在參與這個學習團的過程中，我也試著從中思考：社會企業這個思維，對未來的學習模式有沒有什麼影響 ? 而這些社會企業家創新的方式，又給我個人的策略與計畫什麼樣的啟發? 所以，以下心得分四部分呈現。
上海社企創新學習團紀要
     上海社企創新學習團主要分三個部分：顧遠講堂，社會創業家分享，社會企業參訪。略要分述如下：
     顧遠講堂：顧遠先生的講課，內容包括了：社會企業的意義與歷史，從問題解決的觀點思考社會企業的機會，從趨勢預測的觀點思考社會企業的機會，用田野觀察與訪問了解他人經驗與社會實況，以創意發想發現企業機會，企業模式的構思原則。
    顧遠老師教學特色是，大量小組討論，大量輪流上台發表，藉由鼓勵及回應小組報告者讓彼此學習。其教學優點在於，提供社會企業初學者重要的概念架構，同時稍演練社會創業過程中的關卡。在這個課程中，若有少許缺憾，可能在於(顧遠刻意地)幾乎沒有批評 -- 包括某些想法可能難以施展，有高度技術門檻、可能有負面效應，或是可能早有人在進行。大致而言，顧遠先生的課程，即使拿到台大工商管理系來上，可能也會被列為優質課程。
    社會創業家分享包括以下機構的創始人或代表：
1.善淘網：助殘就業、二手利用。
2.恩派：社會企業孵化器。
3.新單位：從做coworking 空間，轉型成為顧問及協助性質。
4.易社：針對社會企業家的創業導師指導計劃。
5.李亞平：企業家轉入社會企業的早期經驗。
6.Impact Investing Fund：針對社會企業進行投資的事業。

聯結至善淘網

7.青年志：以人類學、文化學、社會學的方法，研究中國大陸年輕人的心理、想法、習慣、生活模式，成為各大商業品牌，經營青年市場的顧問機構。
8.互文教社：在香港致力於推動跨文化學習。
    這些創業機構領袖或代表，分享了他們對社會企業的理解、其企業的創立源起，以及他們也學員們的期勉及建議。這樣的安排，使學員們了解多種社會企業也，了解創業唯艱的過程。唯每一個創業家的分享，稍偏短、偏靜態。若可以請(部分)講者，依其創業實際經驗，設計情境難題，讓學員們討論分享，也許會更鮮活。
    社會企業參訪包括以下事業：
1.V-life: 在鄉村地區開發案件，幫助農村的人可以尊嚴與自豪地在鄉村工作，並且讓農村脫離被不斷榨取的地位。公司特別強調的案件包括屋頂花園以及室內植栽牆。
2. Canature: 瞿建國開創的開能公司，以做潔淨水系統為主業。
3.奇翔兒童發展中心：嚴格而言比較偏似NGO，以自閉、過動兒童為服務對象成立的機構，透過設計的遊戲與活動，改善其症狀。
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