爭著進國際組織、國際排名？小心當了冤大頭還呵呵笑

    隨著年底選戰逼近，候選人之間交鋒也日益激烈。有趣的是，雖然是地方政府的選舉，有些候選人卻主打國際觀，將締交姊妹市、加入國際城市組織，甚至以國際評比成果來自我標榜。我也看到了在政治人物的擁護者之間，各引用馬英九及陳水扁兩位台北市前市長的「國際表現」來爭論比較。但是，「國際牌」在地方治理上，真的能發揮什麼實際效益，有說仔細說明論證過嗎？

    一段時間之前，澎湖縣大張旗鼓地宣告，自己加入了「世界最美海灘組織」。這讓我感到好奇，而且好好研究了一下這個組織 -- 我發現其中太有趣了。讓我們先別爭論地方政府加入國際組織，到底有沒有任何一丁點價值，我們從另一面來看：如果你道德良心不大顆，生意腦袋不小顆，設立一個空頭的「國際組織」，事實上可以是一個買空賣空，風險甚低，卻又獲利豐厚的生意。讓我來告訴你操作的步驟。

    首先，你先找一個標準很模糊的名堂，例如友善、美麗、文化…，然後建一個漂漂亮亮煞有介事的網站：例如，叫做「世界文化城市聯盟」-- 哪個城市沒有文化呢？實際上，所有的城市都是你的客群了。

深圳市，當然有資格以「工業文化」入選「世界文化城市聯盟」囉。
至於要交多少會員費，你說呢？ (來源)

    再來，你主動把一些名聲響亮的城市，納入你的聯盟之中，例如紐約、巴黎、京都、倫敦、柏林、維也納…。如果你還稍有點人脈，可以找一些不同國籍的人士，共同組織發起，登上幾個各國人士(尤其歐美白人)的照片，像不像都三分樣了。

    第三步，開始寄電子郵件給各國地方政府，尤其是較缺乏自信的開發中國家，邀請他們參與，申請成為聯盟的會員 -- 也許可以訂一個合理門檻。凡符合門檻的地方政府，繳了會員費之後，就可以在網站中放入那個城市的一些美麗照片，再寫些文字吹捧一番。

    基本上，在這一步，幾乎已經可以賺到錢了。許多開發中國家的地方政府，當家的其實都不知道怎麼做出實績，出錢買個名分，和國際組織、世界排名、歐美大城沾上一點邊，他們就可以拿這個成果向上級或向民眾炫耀，何樂而不為？

    第四步，每一年做一分評比，就叫做：「全球文化之都」，發信邀請世界各國的地方政府提供資料，並繳一筆費用，參與評選。不用懷疑，很多地方政府都會繳錢的，光是台灣，也許你就會收到好多城市參與評選呢。至於最後的排名，你有良心點就做得比較認真客觀，還提供一些改進建議；沒有良心的主辦者賣榜單，這種事別以為很少發生。

台灣有一大堆會議場地都叫「國際會議廳」，
我們快利用來開一些國際會議吧。 (來源)

    第五步，每一兩年時間開一個「全球文化都市論壇」，邀請世界各國地方政府派代表參與 -- 當然，要交一筆參與費用。放心好了，你會收件收錢到手軟。這些地方的公務人員，看到有機會公款出國，他們會不把握這個機會嗎，當然會積極向長官爭取。也許你(的下屬)要花心力安排演講議程，安排食宿場地，有些繁雜的行政手續，但是論壇之後的結餘，無論多麼豐厚，大概不會有人過問你是怎麼用。

    第六步，你現在是「世界文化城市聯盟」的執行長，手上又有一筆錢，你要做什麼名堂，又沒有人管得著，第六步要做什麼，你還需要我告訴你嗎？

    有些話，我沒有說得很明，但想必聰明的讀者已經看明白了。

    國際組織愈來愈多，許多根本來路不明，而且背後沒有合理的監察機制，沒有資訊公開。沒有人檢視，參加這些組織，對於各國市民、納稅人是否產生貢獻，而且他們不受到任何課責。在這種狀況下，我們為什麼要這麼認真搶著加入、歡天喜地拿民脂民膏去參拜進貢？

    台灣比起其他開發中國家，更有一種「受世界排拒」的焦慮，更希望來自國外的肯定。任何組織(尤其開設處、發起人位於歐美)只要打著「國際排名」、「國際機構」，就會受到幾乎不合理的推崇和歡迎 -- 在這種狀況下，我們自願爭取當寃大頭，還自鳴得意，豈不可悲。

(本文已在醒報專欄刊載，並授權其他學與業小棧合作之網路媒體引用轉錄)    

體育課別輕忽：避免為了健康而傷害健康的悲劇

    說到「運動」，我們總以為它是增進健康、維護健康的有益活動。社會給「運動」幾乎純然正面的評價，給運動者非常美好的形象。為了健康、為了美觀，「多多運動」的聲浪在社會上是主流。然而，關於運動這件事，我們需要烏鴉。

    在今年上半年，新北市泰山區開張了的間新的運動空間，運動的項目是「彈翻床」。運動場地中架滿彈簧墊，使用者可以跳躍、快跑、空翻，體驗騰雲駕霧的快感，開張不久生意就好得不得了。這個地方乍看之下很安全，所有的地板和牆面都是彈簧墊，連跌倒都不會擦破皮。但其實使用者都忽略了，只要有高度和速度的因素，就隱藏了傷害的可能。

彈翻床，看起來安全無害，但是只要是有速度，就還是要很小心 (來源)

    在五月的時候，有一位年輕的黃小姐，就在跳躍過程之中，嚴重損傷脊椎骨，當時疼痛倒地、流淚不止，送醫後在脊椎上打了鋼釘，裝了支架，要等一年之後才能取下。黃小姐要求業者負責及賠償十五萬元。

    更令我印象深刻的，是比我早兩屆的台大學長，名叫張振聲。張振聲在大二的時候，在台大打籃球，突然倒地，失去心跳和呼吸。送醫之後留下了性命，但再也沒有恢復意識，直到如今。張振聲的父母十幾年來懷抱悲憤，要求台大負責，從2000年事發抗爭到2013年，台大承諾每年提撥四十萬給張家作為照護補助費。

    除這兩件個案之外，每年多少游泳戲水溺斃的事件，多少人在運動中跌傷、挫傷、拉傷，就難以數計了。這些事件，有時候我們要求業者檢討，有時候自認倒霉，但有一件事，我們很少提出來反省：體育課。

    粗略估算，每個人從國小一年級到高中三年級畢業，大約上了八百六十餘堂的體育課。我們是否該問這個問題：台灣的學生長大後，是否有足夠的意願、知識和能力，妥善地運動，在提升健康的同時，也嚴密地保護自己的安全？

    用這兩個案例來談談吧。黃小姐在玩「彈翻床」的時候，是很小心異異地玩嗎，或者為了求刺激和冒險，做一些可能超過身體負荷的動作而不自覺、不在意？而張振聲在球場上昏倒之前，是否可能，他曾經感覺到頭暈、心跳不正常等警訊，但被他忽略了？我們不是當事人，不能斷定。但是，如果當事人對運動的危險性有更高的警覺、意識，這些損失，也許有可能避免。

運動傷害，可能比你以為的嚴重 (來源)

    研究教育實況到現在，我發現，雖然教學正常化、五育均衡、多元教學等口號喊了這麼多年，體育教學的品質仍然沒有受到應得的重視。體育課仍然常被借去考試或補課，就算有上課，也常見體育老師帶個操之後，就讓學生自己分隊打球，老師閒納涼。比較認真的老師，可能教學生排球或桌球的基本動作，讓學生換換口味。但是，真正對人生影響重大的那些體育意識、態度、判斷，有沒有教？

    我指的是：如何挑選合適自己的運動？如何在經濟能力和時間限制下設計自己的運動計畫？如何找同伴一起培養彼此的運動習慣？運動時如何避免危險，如何保護自己，如何感受身體的警訊然後及早修正？這些問題的重要性，遠勝於比賽勝利，真正保護和提升健康，然而，在我們的體育課之中，這些事情被視為重要的一部分嗎？

    常常沒有。

    當然，我無意提倡在受到運動傷害的時候，控造過去的體育老師，要他們賠償。我希望有體育老師看到這篇文章，或多或少調整教學的重點，讓你所教的體育觀念，日後真正保保護學生一輩子。


(本文已在醒報專欄刊載，並授權其他學與業小棧合作之網路媒體引用轉錄)