一技之長與實現才能 -- 數位視覺設計師的踏實求學路 一

日前在某場聚會當中分享關於寫書的事，Amelia(化名)因為認同這件事的價值，非常慷慨地，將她的探索歷程與專業學習經驗email給我。在稍加排版之後，呈現如下。
關於Amelia(化名)：高職就讀商職的資料處理科(夜)，大學讀電影系(夜)。Amelia從小想做的是畫畫，現在擔任多媒體設計師。

動畫家的成果：瓶裝水的故事
動畫不只創造娛樂，現在也是傳遞重要訊息的重要工具

1. 你在國中或高中的學習經驗是如何? 哪些科目擅長，哪些科目不擅長，哪些科目喜歡，哪些科目不喜歡? 受老師、同學影響的程度多少? 你有多少的時間、心力，(父母和老師允許)可以去開拓興趣以及對世界的認識? 你做了多少?
　　國中只有美術跟英文擅長，很討厭理科，我那時得了一種我不知道我學了要幹嘛，就無法學的病，所以我對於大多科目都不感興趣，活在自己的世界裡。不過有幾次考的很好，是因為老師或同學對我有信心，覺得其實我是聰明的我做的到，我心裡很感激她們對我的信任，所以我要報答她們的信任就有考好，好像也有因此比較改變我對讀書的看法；或是那個老師真的很會教，人很好，我比較有興趣就自動會去努力。高職也是會教的老師就也會學的好，電腦相關的學得還不錯，除了C++。
　　國中有美術課，我上不喜歡的課也在開拓興趣，畫畫在課本上，也就是其實我沒有去拓展。高職參加跟美術無關的社團。

動畫家的成果：化妝品的故事

2. 你在國中或高中，有沒有(哪一個)學科不擅長、學不起來，表現不佳的經歷，那段時光，對你的影響是如何? 你是不夠努力，'或沒有天分，或沒有興趣，或老師不好? 這對你日後的影響大或小? 你現在回想，如果當時學校、教師、父母，或你自己，是否能做什麼，讓你的某個學科學得比較好?
    就如同上一題，我幾乎所有功課都很爛，主要來自於沒有自信(家庭因素)，所以我小時候需要有人相信我，我才會覺得有意義，心理層面影響很大，對自己的人生很被動。我小時候心情常常會不好，國小國中都會寫在週記上，曾經有個國小導師走過來跟我講了一段話，跟我家庭有關的事而鼓勵我，我其實一直到現在還很感動，她真的有在看週記，真的很關心我，當下我有趴下來偷偷哭，下決心要好好表現給她看，但她是數學老師而我數學沒有天份，我也不知道怎麼學習，所以有幾次的表現讓她失望也讓我自己失望，那個針就反而往下扎，我對於自己更沒有信心。美術方面是有好老師跟不吝讚賞的同學鼓勵而增強一點信心，不過沒有人重視美術，所以我那時會不覺得那有什麼用。
    對我日後影響比較大是家庭因素，學校只是展現家庭因素產生的結果。如果有多一點人能夠像那位導師一樣關心到學生的心理層面，而不只是功課上的學習方法而己，才能對症下藥，有時學生不是不會或懶惰而是在抗拒他們自己也不清楚的事。上課很有趣又認真的老師是能夠幫助學生專注，我的英文就是這樣被拉起來，而且他也是一個會鼓勵人的老師。（我個人在英文路上比較容易遇到好老師）